3月7日，市教科院举办优秀传统文化教育工作交流研讨活动，贯彻市教育局2023年高质量发展动员暨干部作风建设会议精神，落实全市教科研年度工作会议要求，聚焦重点任务，树牢使命意识，落实目标责任，强化工作举措，努力推动济宁市传统文化教育新高地建设。市教科院有关领导和部室负责人，各县市区传统文化教育分管领导和教研员、市直有关学校传统文化教育负责人参加研讨活动。

会议指出，一年来，在市教育局的关心支持下，全市传统文化教育教研员和工作者克服疫情带来的困难，立足本地本校实际，主动作为、勇于担当，扎实推动传统文化教育工作深入开展，取得显着成绩。优秀传统文化教育6项研究成果获2022年山东省省级教学成果奖一、二等奖，8个项目申报为省基础教育教学改革项目，多项课题被立项为省级以上教育规划课题或通过课题鉴定验收，6所学校被认定为山东省首批中华优秀传统文化传承示范校、山东省首批红色文化传承示范校。各县市区围绕传统文化教育开展的各项活动扎实有效、富有特色。这些成绩的取得是全市传统文化教育工作者共同努力的结果，为下一步更好推动传统文化教育深度开展、擦亮孔孟之乡传统文化教育品牌、服务基础教育综合改革实验区建设奠定了基础。

会议强调，新形势下扎实做好传统文化教育工作任务艰巨、责任重大，但意义深远、无上光荣。各级教研员和教育工作者要坚持问题导向和目标导向，切实增强传统文化教育研究与实践的责任感、紧迫感，凝心聚力推动传统文化教育新高地建设。要落实好传统文化教育月报告制度，开展好系列主题活动，梳理总结和宣传推广好阶段内取得的典型经验、优秀成果；要在传统文化教育理论阐释、机制建立、课程开发、课堂教学、研学体验、队伍建设等方面发挥教研的力量，想点子、谋思路、出硬招，善创新、争突破、求实效，高质量完成各项目标任务，为我市传统文化教育新高地建设贡献力量。

会议要求，全市教育系统和各级教研机构、教研员要全面落实立德树人根本任务，聚焦传统文化教育的重大问题、重要目标、重点工作，进一步强化责任意识、担当意识，发扬“严真细实快”的工作作风，坚持“争一流、争第一、争唯一”的工作标准，以时不我待、奋发有为的紧迫感，锐意进取、敢于担当的责任感，强力推动我市传统文化教育工作再创新业绩。

会上，各县市区和市直学校交流了传统文化教育工作的经验做法，提出了下步工作思路和打算，就新形势下如何推进传统文化教育创新性开展进行了深入研讨，提出了意见建议。

（撰稿：荣钦安  审核：吴昭洪）